top of page

descoberta

I DEL 

Ter

DE LES CAPÇALERES DEL

Freser

“ NO POTS ESTIMAR EL QUE NO CONEIXES I NO POTS PROTEGIR EL QUE NO ESTIMES"

logo_feader.jpg
logo_feader.jpg
territori_h3.png
logo_feader.jpg
idbh.png
logo_feader.jpg
territori_h3.png
idbh.png
logotips-fundacio-creativacio-horitzontal-negre-catala.png
logo_feader.jpg
territori_h3.png
idbh.png
logotips-fundacio-creativacio-horitzontal-negre-catala.png
idbh.png
logotips-fundacio-creativacio-horitzontal-negre-catala.png
logotips-fundacio-creativacio-horitzontal-negre-catala.png
headm-03-activitats-pn-de-les-cap----aleres-del-ter-i-del-freser-img-4244.jpg

El projecte “Descobrint el Parc Natural de les Capçaleres del Ter i del Freser” promou  un model d'aprenentatge basat en reptes reals (ABR). El model d'aprenentatge per motivar als alumnes participants a través de situacions d'aprenentatge significatives aplicables al món real, desenvolupant habilitats clau com el pensament crític, la creativitat i la capacitat de resolució de problemes. Un projecte que involucra i reforça el vincle dels alumnes amb el Parc Natural.

headm-03-activitats-pn-de-les-cap----aleres-del-ter-i-del-freser-img-4244.jpg

Els reptes del Parc Natural

ACTIVITAT

SUPER

ACTIVITAT

Crea un projecte

Els participants agrupats en equips tindran l’oportunitat de treballar un projecte real per donar resposta als reptes impulsats pel PARC NATURAL. L’alumnat seguirà el mètode de la Creativació, un mètode que permet donar resposta a un repte, generant idees creatives per convertir-les en  projectes innovadors al llarg de tot el procés.

EL MÈTODE DE LA CREATIVACIÓ

GD: Guia Docent   GE: Guia Eina   FT: Full de Treball

Dibujo de niño
image.png

Quan ens trobem davant d’un repte, podem analitzar-lo mitjançant el pensament crític.

Ens fem preguntes i investiguem el repte!

image.png

Un cop hem identificat quin és el nostre propòsit, és necessari pensar noves idees.

image.png

En aquesta fase s’han de valorar les diferents idees de la fase anterior per identificar quines són les millors.

image.png

És el moment d’evolucionar la idea que té més potencial per convertir-la en una proposta.

Robot de construcción de chicas
Clase de arte
image.png

Per poder validar una proposta cal provar-la. És indispensable representar-la per tal de recopilar dades que ens serveixen per analitzar-la i així, si s’escau, poder-la millorar abans de portar-la a terme.

image.png

Per molt extraordinària que sigui la vostra campanya de comunicació, si ningú el coneix, és com si no existís. És per això que en tot procés d’innovació, s’ha de posar en valor la comunicació.

CALENDARI DEL PROJECTE

15 setembre - 15 octubre 2024

Presentació del projecte i inscripció dels
centres participants

Novembre 2024

Sessió de guiatge dirigida als docents.

Gener 2025

Inici de la Formació Docent.

calendari capçaleres.JPG

Gener 2025 - març 2025

Realització dels projectes de La
Descoberta del Parc Natural.

15 abril - 15 maig 2025

Presentació dels projectes per part de
cada centre.

15 - 31 maig 2025

Acte de cloenda i presentació dels
projectes per part dels ambaixadors de
cada centre

Autònoma

Els docents disposaran d’una guia docent i de
presentacions interactives amb un conjunt
d’activitats i diferents dinàmiques de
participació en l'aula per acompanyar als
alumnes i ampliar la seva visió sobre el Parc
Natural.

Formació Docent

A més dels materials didàctics, els docents assistiran a sessions de formació per a portar a terme el
projecte segons les diferents fases del mètode
de la Creativació. Coneixeran les eines per cada
fase i les dinàmiques per aplicar-les en
l’elaboració de projectes per donar resposta a
reptes. La formació consta de 15 h i està
reconeguda pel Departament d’Educació.

MODALITATS DE PARTICIPACIÓ

bottom of page